4 апреля 2019 04:04

Количество просмотров: 3856

Декада методического мастерства

В соответствии с планом работы на 2018-2019 год, с целью повышения методического мастерства педагогов и обмена опытом с 18 по 27 марта 2019 года в МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской» проведена декада методического мастерства.

1. 18 марта 2019 года были подведены итоги конкурса методических материалов среди педагогических работников центра и общеобразовательных учреждений-партнеров.

   В процессе организации и проведения конкурса успешно выполнены и достигнуты цели и задачи:

   - повышение уровня методического мастерства педагогов ДЮЦа;

   - освоение современных образовательных технологий;

   - поддержка творческих инициатив по созданию информационно-образовательных ресурсов;

   - создание банка методических работ;

   - обобщение педагогического опыта и распространение новых методик и технологий.

   Всего в конкурсе приняли участие 12 педагогических работников.

   Заявки на участие в конкурсе поданы по следующим номинациям:

• Методическая разработка занятия (цикла занятий)

• Методическое пособие

• Мультимедийная презентация

• Сценарий мероприятия

• Интернет-страница студии

  Критерии оценивания конкурсных работ

  -инновационная направленность;

  -методическая грамотность;

  -соответствие дидактических материалов содержанию темы и возрастным, психолого-педагогическим особенностям учащихся;

  -возможность практического применения;

  -творческий подход к изложению материала;

  -оформление работы.

  Члены жюри проанализировали каждую работу, была осуществлена электронная проверка на плагиат.

Лучшие работы объединены в итоговый сборник «Шаг к развитию». Результаты конкурса:

Номинация «Методическая разработка занятия»

Номинация «Методическое пособие»

Номинация «Мультимедийная презентация»

Номинация «Разработка сценария»

Номинация «Интернет-страница студии»

1. 19 марта организован и проведен обучающий семинар «Интерактивное образование NBIKS.NET». Старший методист Е. А. Савич рассказала о новых информационных и интерактивных технологиях с использованием цифровых платформ. Педагог Коваленко А. Г. поделился опытом работы с NBIKS.NET. Намечены перспективы внедрения цифровых технологий в образовательный процесс центра.

2. С 19 по 22 марта прошла неделя наставничества. Проведены открытые мастер-классы, занятия с участием студийцев в роли педагога. Это новая форма презентации педагогического опыта, ранней профориентации учащихся вызвала большой интерес.

   Сергеева Анастасия провела вокальную разминку с учащимися студии «Микрофон».

3.  

Осипенко Софья с увлечением рассказывала о творчестве Ван Гога ребятам студии «Я-художник».

Агата Ли внимательно исправляла ошибки вокального исполнения учащихся студии «Вокс».

Ситников Андрей разбирал шахматные комбинации.

Постигать мастерство фриволите помогала Старикова Кристина.

Увлеченно обучали прикладному искусству Яцино Люба (студия «Арт-карусель») и сестры Джунаидовы (студия «Кудесница»):

Интересно прошли занятия в студиях «Прованс» (Вакуленко София) и «Техуспех» (Ахмеджанов Руслан):

IV.

Завершил декаду открытый городской конкурс учебных проектов в сфере дополнительного образования «ПроектоБУМ-2019».

Впервые конкурс проводился на муниципальном уровне при поддержке комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград». Конкурс организован для выявления и поощрения учащихся, активно развивающихся   в сфере исследовательской и проектной деятельности, а также творчески работающих педагогов, которые занимаются развитием учебно-интеллектуальных компетентностей учащихся.

Задачи Конкурса:

- создание условий, стимулирующих применение проектных технологий для построения современной образовательной среды;

- расширение кругозора учащихся в изучаемой области;

- создание условий для выявления и распространения успешного опыта применения проектных технологий в образовательном процессе;

- совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, развитие критического отношения к информации как условия эффективной работы;

- организация исследовательской и проектной деятельности учащихся для совершенствования процесса обучения и профориентации.

Всего представлено 82 проекта, 138 уч-ся из 17 образовательных учреждений г. Калининграда: СОШ№ 2, 7, 10, 11, 15, 33, 41, 46, 50, 72, гимназия №1, гимназия №32, станция юных техников, МАУДО ДЮЦ «На «Молодежной», МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской», МАУДО ДДТ «Родник», МАУДО ДЮЦ «Московский».

В состав жюри вошли независимые эксперты, специалисты различных направлений:

-номинация «Исследуй!»

1. Карнаух Елена Владимировна, заместитель директора МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской»-координатор;

2. Ярцев Андрей Анатольевич, директор музея «Фриндландские ворота»;

3. Петрашко Данута Александровна, методист МАУ «Учебно-методического образовательного центра»;

4. Пшеницына Лариса Владимировна, заведующая городской библиотекой №4 им. А.Леонова

5. Пляскина Елена Сергеевна, методист МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской»

   –номинация «Твори!»:

1. Трифонова Наталия Васильевна, заместитель директора МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской»- координатор

2. Лейкинд Мария Исааковна, Заслуженный работник культуры РФ

3. Козынченко Людмила Кузьминична, директор МАУДО ДЮЦ «Московский», Отличник народного просвещения РФ.

4. Волкова Валентина Ивановна, Отличник народного просвещения РФ.

5. Бояринова Елена Михайловна, педагог ДХШ г. Калининграда, член Союза художников РФ, член Союза дизайнеров РФ.

   -номинация «Изобретай и создавай!»:

1. Савич Елена Александровна, старший методист МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской»-координатор

2. Дмитриева Т. М., директор МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской», Почетный работник общего образования РФ

3. Меркулов Александр Алексеевич, к.т.н., директор сетевой интерактивной лаборатории NBIKS.NET

4. Бендер Виктор Александрович, руководитель Технопарка КГТУ

5. Маслюк Евгений Вячеславович, кандидат технических наук

Компетентное жюри оценивало проекты по следующим критериям:

• соответствие представленного материала теме, возрасту учащихся, проблеме проекта, полнота раскрытия темы

• актуальность, новизна, оригинальность решения проблемы

• социальная направленность и практическое значение  

• использование ИКТ

• качество представления проекта (владение темой, яркость выступления, аргументированность при ответах на вопросы, иллюстративный материал, эстетичность оформления).

  34 проекта отмечены дипломами победителей.

•  

•  

Конкурс показал большую востребованность мероприятий подобного рода в сфере дополнительного образования.

Торжественное награждение победителей конкурса состоялось 29 марта в Историко-художественном музее:

Проведенная декада методического мастерства показала высокий потенциал педагогического коллектива ДЮЦа «На Комсомольской». В центре эффективно представлена внутренняя и внешняя интеграция дополнительного образовательного пространства МАУДО ДЮЦ «На Комсомольской», образовательных учреждений и учреждений социокультурной сферы. Конкурс учебных проектов приобрел статус муниципального и стал еще одним значимым мероприятием, организатором которых является ДЮЦ «На Комсомольской».